立即发表评论丨更改“化学Mahjong”值得赞扬，但您必须谨慎推广它

新的夜晚夜间照片，在深圳市的Kirin 2中学的化学课程中，坐在互联网上播放“ Chemical Mahjong”的学生的视频很快在互联网上流行。在视频中，学生拿着含有高锰酸钾，氯离子，热量状况等的卡片，并坐在“ Mahjong Mesa”桌子周围。作为回应，Netizens评论说：“全国范围内的快速宣传化学”，“这种类型的教育很有趣”，“有这样的现代教育，谁不想学习？” ...总的来说，教学和娱乐的结合是教学的变化。在娱乐工具Mahjong的帮助下，令人讨厌的化学方程式是通过“玩Mahjong”记住的。学生使用14张卡来产生完整的化学方程，并完成余额，然后“和谐卡”。将“学习化学”变成“玩游戏”不仅可以刺激学生对学习的热情，还可以提高EIR学习效率。但是，我们应该在全国范围内宣传“化学杂志”？这就是一些网民的期望。但是，从刺激学校的热情并鼓励教师独立改变的角度，我们必须谨慎地推进某些教学变化案例。有时，促进特定的教学变化不仅会失败，而且会导致其他问题。因为适合学校的教学变化不一定适合另一所学校。任何教学变更都应基于学校的运作条件以及教师和学校的特定状况，并采用适当的程序。近年来，正如公众认为在学校中取得了良好成果的教学变化的那样，它希望在其他学校推广它们，并且也被称为“学校的其他人”。为了鼓励教学变化，我们必须消除“晋升”的思想。例如，“化学Mahjong”由A探索深圳的教学技能学校和学生也很开心。但是，在其他学校中促进这一范围的“化学杂志”可能不一定会取得良好的结果，并且在教授模型或任务的学生中会出现新的问题。这是教学变革的一种机制。这种教学变化的最大亮点是它结合了教育和娱乐。现代思维并不复杂。这是对Mahjong Plaque中的化学方程相关的熟练反应，产品，化学公式，系数，箭头，反应条件和状态。学生触摸并播放卡片，结合化学方程式，并在“ Mahjong”期间找出化学知识。据报道，这个“ Mahjong Chemical”范围已进入专利申请阶段。这是正确的选择，因为这是我们学校变革的一部分。为了鼓励变革，必须执行智力保护，并且教学的变化也具有智力权利。如果其他SchooLS认为，这种“化学Mahjong”范围很好，他们可以花钱购买和使用它，但是如果他们认为它不合适，他们可以自由探索其他适合ThoseSchool课程的教学方法。 2019年发布的“深化教育和教学改革的意见以及全面改善强迫教育的质量”表明，在教师的领导角色中提供了全面的作用，指导教师了解学科的特征，知识结构和意识形态方法，科学家，科学家了解理解研究定律，并教导每个班级和教学班级和教学。强调学生的基本位置，专注于保护好奇心，想象力和好奇心，刺激对学习的兴趣并提高他们的学习能力。实施上述意见》，有必要刺激学校运作中学校的热情，实施和扩展教师的教育自主权和教学，并鼓励教师改变研究和教学。对此有所了解，每所学校的每个学科都可以采用一种独特的教学方法，以刺激学生在研究中的利益。教学的变化应避免同样的事情。在探索和变革中，我们应该关注教师的专业精神和专业精神的提高，并实现学校教育的个性化和变化。回到Sohu看看更多 平台语句：本文的观点仅代表-set本身。 Sohu帐户是发布信息的平台。 SOHU仅提供存储信息服务。